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Post by tatianaltaneira on Feb 28, 2015 23:35:29 GMT
A importância do listening no aprendizado de uma língua é raramente superestimada. Através da
recepção, nós internalizamos informações lingüísticas sem as quais não poderíamos produzir em uma língua.
Nas salas de aulas, os alunos ouvem mais do que falam. A competência de ouvir é universalmente maior que
a de falar (Brown, 1994).
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Post by tatianaltaneira on Feb 28, 2015 23:38:45 GMT
porém ouvir não significa aprendizado no entanto listening significa “ouvir e entender o que ouvimos ao mesmo tempo”.e não apenas ouvir sem que aconteça a compreensão.
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Post by tatianaltaneira on Feb 28, 2015 23:47:18 GMT
Conclui-se que um planejamento utilizando a pratica de listening, nas aulas de inglês, para os educando
do Ensino Fundamental, favorece o desempenho no aprendizado da língua estrangeira, gerando
interesse e participação dos discentes.
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Post by tatianaltaneira on Mar 1, 2015 0:01:17 GMT
grifei algumas parte importante que considerei no texto 2;mas ele é bem compreensivo,leiam e observem a importância listening para o aprendizado dos alunos, e que poderá ser adotada em todas as escola de ensino fundamental. Acredito que os alunos terão um rendimento bem maior no aprendizado da língua estrangeira e ao mesmo tempo é dinâmico.
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Post by tatianaltaneira on Mar 1, 2015 0:01:38 GMT
boa noite a todos.
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Post by lucerlandia on Mar 4, 2015 13:50:20 GMT
sendo assim podemos observa que a proposta pedagógica deve ser voltada para a realidade do alunado, mais não somente , usando o contexto mais próximo do alunado porem usando também algumas realidades ausentes nesse contexto fazendo assim uma ponte de ligação para uma melhor contextualização do aprendizado
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Post by tatianaltaneira on Mar 5, 2015 2:33:04 GMT
acordo com Oliveira (2004, p.32), “as técnicas de ensino de língua devem objetivar o engajamento dos alunos nos usos pragmáticos, autênticos e funcionais da língua.” Assim, o listening não pode ser deixado de lado, pois é uma ferramenta importante para que o aluno seja capaz de dominar a Língua Inglesa de forma competente. |
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Post by tatianaltaneira on Mar 5, 2015 2:37:10 GMT
Concordo com você lucerlandia ,primeiramente devemos pensar no aluno ,o que ensinar e de que forma ele irá aprender ,por que tambem não adianta fazer varias coisas que não flua a aprendizagem do aluno ,mas pode fazer ao simples e proveitoso pra eles ,o qual possa aprender de verdade.
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Post by lucerlandia on Mar 11, 2015 12:44:41 GMT
Quanto a contextualização do ensino aprendizagem , as escolas estão implantando ainda o sistema ainda de estimulo resposta usando como base exemplos do próprio convívio do aluno , tornando mais fácil o entendimento do aluno sobre determinado contexto para que ele possa vivência a pratica saindo do contexto da teoria .
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Post by lucerlandia on Mar 11, 2015 12:49:30 GMT
bom
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Post by lucerlandia on Mar 11, 2015 12:53:03 GMT
Aqui é o espaço para discussão do tema ESCUTA. Quanto a contextualização do ensino aprendizagem , as escolas estão implantando ainda o sistema ainda de estimulo resposta usando como base exemplos do próprio convívio do aluno , tornando mais fácil o entendimento do aluno sobre determinado contexto para que ele possa vivência a pratica saindo do contexto da teoria . |
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Post by lucerlandiapibid on Mar 11, 2015 13:00:40 GMT
Quanto a contextualização do ensino aprendizagem , as escolas estão implantando ainda o sistema ainda de estimulo resposta usando como base exemplos do próprio convívio do aluno , tornando mais fácil o entendimento do aluno sobre determinado contexto para que ele possa vivência a pratica saindo do contexto da teoria .
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Post by Edilene Alves on Mar 13, 2015 6:28:44 GMT
Justificando todo esse tempo sem postar minhas considerações: Estava sem internet pelo computador.
Fiz a leitura desse segundo link, na verdade, o único que consegui ver e ler.
A importância do listening para o ensino de uma língua estrangeira torna-se extremamente importante para a aprendizagem, para a internalização de informações relacionadas a uma segunda língua. Pelos percentuais obtidos a partir da pesquisa, fica claro que o método de listening é eficaz, embora não negue o uso de outros recursos (didáticos e metodológicos). A razões para estudar uma segunda língua dá-se pelo acesso, a inserção no mercado de trabalho e/ou a formação do cidadão. A pergunta, se a prática do listening como método de ensino se seria ou não efetivo para a aprendizagem, é respondida mais adiante, não somente através da diferença entre a margem percentual, mas por haver uma característica de melhoramento e aumento de apreensão e compreensão dos conteúdos por meio da audição, seja através de música, áudios... melhora a dicção, a pronúncia, e reconhecimento das palavras da língua estrangeira. Ainda que se tenha recursos suficientes para todos e todas as dificuldades do ensino de línguas, o professor precisar coordenar toda a turma, tendo a "missão" de despertar o interesse do aluno para conhecer outra língua.
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Post by tatianaltaneira on Mar 22, 2015 20:48:53 GMT
boa tarde pessoal !alguma novidade ?
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Post by tatianaltaneira on Mar 22, 2015 20:51:12 GMT
reunião confirmada para quinta-feira mesmo né ?
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